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为提升研究生的政治理论水平和思想道德素质，提高思政课的教学实效，教师必须从教学过程的各个环节入手，寻求多种策略：一是从教学主体看，增强教师信心，提高学生兴趣；二是从教学内容看，把握社会现实，关注形势发展；三是从教学方法看，强调讨论环节，加强实践教学；四是从教学评价看，创新考核方式，重视平时努力。