【摘 要】
：
新课程倡导了三大学习方式:自主、合作、探究.其中小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一个最明显特征.小组合作学习是高效课堂教学中应用最广泛的学习方式.小组合作学习
【机 构】
：
辽宁省西丰县振兴镇中心小学 辽宁西丰 112400
论文部分内容阅读
新课程倡导了三大学习方式:自主、合作、探究.其中小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一个最明显特征.小组合作学习是高效课堂教学中应用最广泛的学习方式.小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动.在小组中学生能主动操作、观察、思考、讨论,学生参与教学活动的机会增多;小组合作学习有助于学生提高口头表达能力.在学习小组中学生相互启发、相互帮助、共同解决问题的群体协作精神能培养学生之间团结、协调的合作意识,提高学生的人际交往能力.
其他文献
《我愿意是激流》(入选中职教材《语文》上,基础模块)是匈牙利著名诗人裴多菲写给未婚妻尤丽娅的一首情诗,是名作,更是精品。因此,在教学时,我把它作为精讲精读课文来处理。
高中生对美术的兴趣不高、积极性不够.要更好的调动起他们的积极性,在教学中要增加对学生的了解,揣摩高中生的心理;更新观念,因地制宜调动学生积极性;结合不同学科,丰富教学
汉越语言文字研究文献及其成果日益猛增,但综述性的文章数量微少。因此,研究现状相当模糊难以全景式纵览。本文大量搜集了汉越语言文字研究文献,之后进行穷尽性地分类与归类
“教学”一词,最简单的理解便是“教”与“学”,也可理解为“师教生学”或“以教导学”“以教促学”,归根结底,“教”是为了“学”.作为一名优秀的数学教师,要兢兢业业地通过
内容摘要：高校英语艺术化教学法与传统的“灌输式”教学法相比，有其自身的优点与限制，它要求教师需要运用一切可能的手段调动大学生进入角色，理解角色，为下一步的课堂教学打下坚实的基础。艺术化教学法虽然丰富多彩，但每位教师都应该根据具体情况具体分析，千万不能生搬硬套，只有将艺术化教学法灵活运用在课堂教学中，才能取得良好的教学效果。 关键词：高校英语 艺术化教学 课堂教学 普通高校艺术类学生的普遍特点表
根据我在陇西县部分中学的调查结果显示,中学生名著阅读存在着学生缺少阅读名著的兴趣、阅读名著急功近利、阅读时间安排不合理、阅读教学方法不科学等问题。
According to
随着农村的发展与变化,计算机开始走入农民家庭,朴实的农民朋友们也在感受着网络给生活带来的便捷与愉悦.然而家庭计算机网络应用于学生学习的范围,仅限于学生查阅一些相关的
内容摘要：大学阶段是青年价值观形成的关键时期，作为青年中最富有创造精神和超越意识的大学生群体，能否确立社会主义核心价值观，对于构建社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标具有重大而深远的意义。而高校学生党建工作是对学生进行社会主义核心价值观教育的重要载体。本文分析了大学生进行社会主义核心价值观的重要性，介绍了在高校学生党建中融入社会主义核心价值观教育的几种路径。 关键词：大学生党建 融
内容摘要：一体化课堂教学的改革是当前教学形势和发展的需要，笔者通过自己的教学体会，对一体化英语课堂教学模式的改革的阐述和职业学校应当从哪几个方面进行一体化教学条件的创造等方面进行阐述。 关键词：一体化教学 课程改革 英语课堂 职业教育 为了推进课程改革、提高教育教学质量、提升教师专业化水平、提高教师实施新课程的能力，适应形势发展的客观需要，我校实施“一体化”教学模式的探索，鼓励教师参与一体化教