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针对桂林师范高等专科学校非计算机专业的大学生计算机基础教学的特点和学生素质的差异性,从课程内容的整合与学时分配、教学模式和方法及手段的选择、教材建设、考核方式等方面提出改革意见,以提高大学计算机基础教学的效率。
以应用为导向的大学计算机基础课程教学改革——以桂林师范高等专科学校为例
【摘 要】
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针对桂林师范高等专科学校非计算机专业的大学生计算机基础教学的特点和学生素质的差异性,从课程内容的整合与学时分配、教学模式和方法及手段的选择、教材建设、考核方式等
【机 构】
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桂林师范高等专科学校数学与计算机技术系
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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2015年度广西职业教育教学改革立项项目“融合CDIO理念的计算机网络技术应用型创新人才培养模式的探索与研究”（项目编号GXGZJG2015B086）,2015年度广西职业教育教学改革立项项目“高职高专非计算机专业办公自动化课程建设与改革的实践研究”（项目编号：GXGZJG2015B089）.
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