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学校教育的基本存在形态，是蕴含凝聚着教育本质精神与价值特征的框架结构和表现方式。其具体内涵应包括精神熏陶、知识传授、技能训练、自由探索、多元评价等。对此进行必要的探究考量，便于我们对学校教育的本质精神和丰盈使命有一个更为深刻的洞察，更为完整的理解和更为自觉的把握。
学校教育基本存在形态探究
【摘 要】
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学校教育的基本存在形态，是蕴含凝聚着教育本质精神与价值特征的框架结构和表现方式。其具体内涵应包括精神熏陶、知识传授、技能训练、自由探索、多元评价等。对此进行必要的
【机 构】
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重庆文理学院教育科学系
【出 处】
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重庆文理学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年3期
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