【摘 要】
：
课程思政旨在挖掘和剖释各类课程教学中蕴含的思想政治教育的精神内核,是有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择,亦是实现全员全程全方位育人的大势所趋。课堂教学是课程思政
【基金项目】
：
国家社科基金一般项目“新时代高校意识形态风险防范机制研究”(项目批准号:19BKS150)
论文部分内容阅读
课程思政旨在挖掘和剖释各类课程教学中蕴含的思想政治教育的精神内核,是有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择,亦是实现全员全程全方位育人的大势所趋。课堂教学是课程思政建设的出发点和落脚点,因此推动构建课程思政教学体系,需要使专业课与弘扬真善美相结合,精准表达课程思政教学的实施理念;深入挖掘和提炼各类课程中蕴含的思政元素,靶向设计课程思政教学的内容供给;坚持综合施治和联合使用的原则,创新升级课程思政教学的方法手段;以立德树人为首要标准,健全课程思政教学的质量评价体系。
其他文献
假植贮藏：在院内挖一个浅平地坑，将大葱假植在地坑里，用土埋住葱根和葱白部分，不要埋住葱叶。
目的:探究育龄期子宫内膜异位症(EMT)合并不孕症患者临床特征及影响患者术后辅助生殖妊娠结局的相关因素,以期为有生育需求女性疾病诊断及治疗提供参考。方法:回顾性分析268
目的:对制备的左旋盐酸苯环壬酯鼻腔喷雾剂进行安全性和药代动力学评价,比较鼻喷剂和片剂的生物利用度。方法:用大鼠鼻黏膜形态学检查评价局部刺激性,蟾蜍上颚黏膜纤毛为模型
近年来,大规模停电事故的频繁发生凸显了提高电网鲁棒性的必要性。借助于复杂网络分析方法,充分考虑配电网的潮流特征并建立级联故障模型,在此基础上研究发电节点的选址方法