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作为一个小学班级的班主任,其不仅是小学生班级群体中的领导者以及先驱者,同时也是一个班级中的灵魂人物.在小学生的日常学习生活中,班主任可以说是与其交往最为频繁的人.同时,班主任的工作也十分复杂,其不仅要监督学生的学习状况,同时也要负责管理学生的日常生活,并督促其全面健康的发展.因此,如何建立民主科学的班集体就成为小学班主任首要解决的任务.基于此,本文将对小学班级管理中的民主管理现状进行分析,找出其中存在的问题,并提出合适的优化策略.