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<正>2009年9月,我校由民办改回公办,遇到了办学体制的变化和生源质量的变化。但是,课堂教学却没有改变,仍以教师为中心,教师教得多,学生却越来越不会学习、越来越依赖教师。在这样的背景下,我校提出了"引发教学"的概念,开始考虑课堂教学的转型。
“引发教学”打造活力课堂
【摘 要】
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<正>2009年9月,我校由民办改回公办,遇到了办学体制的变化和生源质量的变化。但是,课堂教学却没有改变,仍以教师为中心,教师教得多,学生却越来越不会学习、越来越依赖教师。
【机 构】
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上海市松江区教师进修学院附属立达中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2012年09期
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