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本文通过文献的查阅和对本省小学生的情感问题的问卷调查，并运用教育学和心理学进行分析．指出体育与健康教学中师生共建和谐的“情感场”，加强学生间交往，培养学生坚韧毅力，教会学生运用心理暗示，及时反馈学习信息，皆有助于学生形成良好的情感．
论小学体育与健康教学中的情感教育
【摘 要】
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本文通过文献的查阅和对本省小学生的情感问题的问卷调查，并运用教育学和心理学进行分析．指出体育与健康教学中师生共建和谐的“情感场”，加强学生间交往，培养学生坚韧毅力，教会学
【机 构】
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南京晓庄学院体育系
【出 处】
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江苏教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2009年2期
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