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<正>钟面问题是小学生学习的顽疾,师生大都为之一筹莫展。教无定法,教要得法,长期的教学积累和敏锐的观察力是数学教师教学得以得心应手的关键所在。行程问题中的解题思路是解决钟面问题的突破点,把握问题间的本质联系,培养学生数学学习的转化能力应是每一位数学教师都必须予以关注的。
例谈借助行程问题解答钟面问题的教学策略
【摘 要】
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<正>钟面问题是小学生学习的顽疾,师生大都为之一筹莫展。教无定法,教要得法,长期的教学积累和敏锐的观察力是数学教师教学得以得心应手的关键所在。行程问题中的解题思路是
【机 构】
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江苏省射阳县同心小学;
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2004年期
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