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在参考现代中西方教学评价资料与理论的基础上,运用访谈、问卷、文献分析等方法,对我国师范学院现行教学评价制度进行了实证研究。主要是以某师范学院为典型个案,在肯定成绩的同时分析了其存在的四个问题与不足,并针对性地提出了六条改进建议,旨在改革现行奖惩性教学评价制度,实施发展性教学评价制度。
师范院校教学评价制度改革探索
【摘 要】
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在参考现代中西方教学评价资料与理论的基础上,运用访谈、问卷、文献分析等方法,对我国师范学院现行教学评价制度进行了实证研究。主要是以某师范学院为典型个案,在肯定成绩
【机 构】
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南阳师范学院教育系
【出 处】
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南阳师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年05期
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