激发学习兴趣,提高化工专业教学质量

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化工专业的课程教学是高校培养合格的化工专业人才的重要环节。本文从教学实践出发,结合当前高校培养化工专业教学的特点,从培养并激发学生学习兴趣、适时更新教学理念、及讲究教学方法等几个方面对如何提高化工专业课程的教学质量进行了探讨和研究。同时在教学过程中不断探索、总结,学生学习兴趣得到明显提高,教学质量显著上升,取得了良好的教学效果。
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