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研究生阶段是高层次文科人才培养的重点。针对网络环境，开展了法学专业研究生创新能力培养的实验。目标明确，方法对头，重点突出，就能获得良好的效果，既能提高研究生素质，也能提高学校办学水平和办学能力，推动高等文科教育可持续发展。
文科研究生创新能力培养模式研究——以网络条件下法学专业研究生培养为例
【摘 要】
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研究生阶段是高层次文科人才培养的重点。针对网络环境，开展了法学专业研究生创新能力培养的实验。目标明确，方法对头，重点突出，就能获得良好的效果，既能提高研究生素质，也能提高学
【机 构】
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扬州大学法学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2009年18期
【基金项目】
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本文为扬州大学2009年度研究生教改课题成果.
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