【摘 要】
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音乐是一门声音的艺术，在时间和声音的流动中通过听觉来感受，又通过声音来表现艺术的情感。孩子对音乐有着与生俱来的喜爱，音乐本身具有的快慢强弱的变化，舒缓与强烈的旋律感都会
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音乐是一门声音的艺术，在时间和声音的流动中通过听觉来感受，又通过声音来表现艺术的情感。孩子对音乐有着与生俱来的喜爱，音乐本身具有的快慢强弱的变化，舒缓与强烈的旋律感都会引起幼儿极大的兴趣，他们会用自己最原始的发自内心的个性化动作来表达。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和大胆创造的快乐
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