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伴随着Internet、电脑等多媒体技术的发展,绘本得以以电子图书的方式呈现。配以有趣的动画、纯正的读音、动听的歌曲和优美的音乐等素材,在童话情感教育教学过程中,实现静态画面动态化、枯燥知识趣味化、难点问题简单化。看——鲜艳形象的图片,易于孩子推测和理解故事情节;听——抑扬顿挫的朗读,便于孩子记忆和模仿;说——清晰简单的情境,利于孩子梳理和把握。