【摘 要】
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在数学课堂教学中,优化问题是提高数学课堂教学质量的关键。以教学实践为例,认为数学课堂教学问题设计应遵循以下一些原则:贴近生活,诱发兴趣;聚焦目标,凸显课标;循序渐进,尊
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在数学课堂教学中,优化问题是提高数学课堂教学质量的关键。以教学实践为例,认为数学课堂教学问题设计应遵循以下一些原则:贴近生活,诱发兴趣;聚焦目标,凸显课标;循序渐进,尊重认知;妙趣横生,殊途同归;言简意丰,新颖别致。在数学教学中有心于问题设计,方有效于课堂。
In mathematics classroom teaching, the optimization problem is the key to improve the quality of mathematics classroom teaching. Taking the teaching practice as an example, we think that the design of mathematics classroom teaching should follow the following principles: close to life and induce interest; focus on the goal, highlighting the curriculum standard; gradual and respectful cognition; fun, different paths; simple, novel and novel. Interested in the design of mathematical problems in teaching, effective in the classroom.
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