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伴随新课改的逐渐深入，小组合作学习方式在小学数学教学中被广泛运用，成为一种非常重要的学习方式。在有限的课堂教学中，组织开展小组合作学习，有助于充分发挥学生的主体性作用，培养学生主动参与学习，与同伴交流探讨问题的习惯。教师在具体的教学过程中要积极引导并组织有效的小组合作学习，选择适当的教学方法，才能保证这种学习方式的有效开展，提高小学数学课堂教学实践活动的有效性。本文主要探讨了小学数学教学中小组合作学习的应用策略。