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本文从中国和加拿大两国机械类专业设置、渥太华大学与西安工业大学机械类专业培养目标、培养模式、课程设置等方面对中加机械类专业的课程设置情况进行了详细的对比分析。通过对比分析发现,我国机械类专业在宽口径专业设置、个性化培养模式、课程结构和工程实践教育等方面与渥太华大学机械类专业尚有一定的差距。本文对我国机械类专业的课程设置改革具有一定的借鉴意义。