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软件工程课程具有很强的实践性。本文通过分析目前教学方法中存在的问题,探讨将校企联合深入引入到软件工程课程的实践中。同时运用分组、角色扮演等项目驱动教学法按照软件开发的过程完成一个完整的课题,从而提高学生分析、解决问题以及团队协作的能力。
将项目驱动教学法与校企联合有机统一到软件工程课程的课堂改革中
【摘 要】
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软件工程课程具有很强的实践性。本文通过分析目前教学方法中存在的问题,探讨将校企联合深入引入到软件工程课程的实践中。同时运用分组、角色扮演等项目驱动教学法按照软件
【机 构】
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郑州轻工业学院软件学院,郑州轻工业学院国有资产管理处
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年15期
【基金项目】
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郑州轻工业学院第四批校级青年教师教改项目,郑州轻工业学院博士科研基金项目"针对支持向量分类和回归问题中的模型与算法研究"(编号:2015BSJJ057).
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