【摘 要】
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2～4岁是孩子学习语言的关键期.作为托班宝宝的教师,在日常生活中应注重创设轻松愉快的语言环境,通过生动形象的文学作品,设计有趣的点名游戏、生动的手指游戏、丰富的民间游戏
【机 构】
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江苏省苏州市沧浪实验小学校附属幼儿园
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2～4岁是孩子学习语言的关键期.作为托班宝宝的教师,在日常生活中应注重创设轻松愉快的语言环境,通过生动形象的文学作品,设计有趣的点名游戏、生动的手指游戏、丰富的民间游戏等丰富多彩的语言游戏,开展富有童趣的角色扮演,贯穿在宝宝快乐的一日活动中,鼓励他们富有个性的表达,让他们能在愉快的、宽松的环境中想说、敢说、喜欢说,让宝宝在语言的模仿与实践中获得语言的技能和交往能力.
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