论文部分内容阅读
通过一课三磨，教师设计出匹配当下学生学情的学习素材，以及不断改进课堂教法，从而调动学生学习的积极性．同时，帮助学生掌握平均数的计算方法和理解“权”的意义，使学生真正理解统计的思想方法．
一课三磨，磨出课堂精彩——“平均数”教学实践与反思
【摘 要】
：
通过一课三磨，教师设计出匹配当下学生学情的学习素材，以及不断改进课堂教法，从而调动学生学习的积极性．同时，帮助学生掌握平均数的计算方法和理解“权”的意义，使学生真正理解统计
【机 构】
：
浙江省杭州市余杭区安吉路良渚实验学校
【出 处】
：
中国数学教育：初中版
【发表日期】
：
2017年12期
其他文献
朱熹在吸收前人哲学思想的基础上,创建了闽学思想学说,其中包含自然、社会、伦理各个方面因素的理学体系。在以朱熹为中心的闽学思想体系中,有鲜明的生态伦理学的观点。朱熹
<正> 造园事业范围很广,庭园、公园、天然公园、名胜、古迹都包括在内。我国造园设施,具有悠久的历史(周文王之囿,为我国最古的园圃),造园的科学和艺术,早有辉煌的成就(自然式造园创造于我国,明末计成氏所著的"园冶"一书,为世界最古而复最完美的造园学著作),加以自然环境的优美(气候:热、暖、温、寒四带俱全;地形:湖沼、大川、平原、山区、高原皆备),风景资源异常丰
<正> 这张清代道光十三年的卖身契,长59、宽48厘米,内容记述了当时离京城不远的河北顺义县人左有库,因穷苦无法谋生,将十二岁的亲生子卖给别人为奴仆的事,全文如下:
<正> 天津东郊区张贵庄南五里、津塘公路南侧、崔家码头以北有一南北向长条形的贝岗,当地居民称作"蛤蜊坨子",地面上散布着大量的蛤蜊壳和螺壳。从断面看,贝壳堆积层很厚,而且密集。贝岗高出地面约2米,四周均为稻田。从贝岗往南过崔家码
<正> 朱桂辛老先生(启铃)是当代古建筑及丝绣两门学术研究的奠基者,对于我国的髹漆工艺也有深湛的研究,他对于宋代朱遵度著的漆经久已失传,感到非常遗憾,所以远在三十多年前就刊印了明黄大成著的髹饰录,另外还自己苍手汇辑有关髹漆的
【正】 大千世界,无奇不有,无怪不在,自有怪像、怪字,亦有怪传、奇诗。本书收进一百二十多位世界华文诗人“四绝”,短小精悍,奇妙缤纷。 说奇不奇,见怪不怪,盖因奇不虚矫,怪
<正> 这座嵌珠宝金塔,是十八世纪清乾隆时制造的,塔为一对,这是其中的一座,原来收藏在故宫西路崇敬殿西暖阁内。塔通高1.31米,全为金制,是复钵式的,在底层的须弥座上重迭三层塔盘,与北海白塔的形象相似。塔顶及塔盘座上周围刻有梵文经,腹部有壶门式龛门,周围凸雕兽面口衔璎珞,
在网络文化的冲击下，大学生仅靠自我约束是远远不够的，必须把自我教育、网络管理和网络思想教育三者紧密地结合起来，必须从网络法治、德育网站的建设、师资队伍等多方面进行改革
【正】 1982年10月在基辅举行了全苏《社会主义社会的人口政策问题》学术会议。会议的发起单位是苏联科学院“人口的社会—经济问题”学术委员会、莫斯科大学人口问题研究中