教材体系改革初探—以《思想道德修养与法律基础》教材改革为例

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本文肯定了2005版《思想道德修养与法律基础》的国家统编教材中独到的创新的优点部分,同时从教学和教研的角度,针对在教学实践中发现存在的缺点诸如教材体系混乱,缺乏趣味性等问题提出修改建议。建议将教材专题化、修养化。
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