【摘 要】
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引子:孩子们的童言稚语rn在班级里常常能听到孩子们这么说:“我不喜欢你了,我不要和你做朋友.”“XXX是我的好朋友.”……一直把它当作是孩子的童言稚语,但某次无意间的一句
【机 构】
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上海市荷花池幼儿园,上海,200000
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引子:孩子们的童言稚语rn在班级里常常能听到孩子们这么说:“我不喜欢你了,我不要和你做朋友.”“XXX是我的好朋友.”……一直把它当作是孩子的童言稚语,但某次无意间的一句追问“为什么呀”,让我知道了原来这不仅是孩子的随口说说,背后隐含着孩子社会交往的大学问.儿童在社会化过程中遵循着两条路线:一是与父母亲的互动关系,即亲子关系;二是与年龄相仿的儿童之间的交往关系,即同伴关系.在儿童出生后的最初几年里,主要的生活空间是家庭,亲子关系是儿童社会化的基本动因.
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