【摘 要】
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高职院校产教融合实训基地是培养高素质技术技能人才的重要实践场域，也是产与教深度融合发展的主要抓手。对高职院校产教融合实训基地进行有效性评价是提高人才培养质量、提升产教融合水平、促进职业教育现代化发展的必经之路。根据高职院校产教融合实训基地建设的效果、效益和效能三方面进行有效性评价，构建5大评价维度和20个评价要素的指标体系，并在评价的过程中关注人才培养、制度保障和指标权重等实施保障问题。
【基金项目】
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2021年浙江省教育科学规划研究课题“高职院校产教融合实训基地有效化评价体系的研究与实践”（编号：2021SCG016主持人：安婷婷）；
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高职院校产教融合实训基地是培养高素质技术技能人才的重要实践场域，也是产与教深度融合发展的主要抓手。对高职院校产教融合实训基地进行有效性评价是提高人才培养质量、提升产教融合水平、促进职业教育现代化发展的必经之路。根据高职院校产教融合实训基地建设的效果、效益和效能三方面进行有效性评价，构建5大评价维度和20个评价要素的指标体系，并在评价的过程中关注人才培养、制度保障和指标权重等实施保障问题。
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