论文部分内容阅读
职业学校环境教育主要存在课程设置失衡、教师知能受限、课程形式零散、专业教材缺位等问题。建议建立旨在提升学生环境素养的课程体系，从内容框架与组织形式两个维度进行课程设计：课程内容框架分为环境意识、环境知识、环境能力和环境行为四部分；课程形式分为显性课程与隐性课程。
职业学校环境教育课程之构想
【摘 要】
：
职业学校环境教育主要存在课程设置失衡、教师知能受限、课程形式零散、专业教材缺位等问题。建议建立旨在提升学生环境素养的课程体系，从内容框架与组织形式两个维度进行课程
【机 构】
：
宁波外事学校
【出 处】
：
职业技术教育
【发表日期】
：
2013年23期
其他文献
<正>"粤港澳大三角旅游区"从构想、论证到建设形成过程,经历了三、四年时间,尤其是经受了1989年中国旅游大滑坡的考验。人们通过反思,对"发挥区位优势,加强区域协作,积极发展
会议
<正>近年来,随着化学分离方法的改进和质谱仪器性能的提高,准确测定钙同位素的相对组成成为可能,并很快发展成为当前国际地学的前沿和热点研究领域之一,越来越引起同位素地球
会议
<正>MicroRNAs(miRNAs)是一类长度约在19～25 nt 的内源性非编码 RNA,可以通过与靶基因 mRNA 的特定位点结合,抑制该 mRNA 的翻译来调控该蛋白的合成,从而参与基因的表达调控。
会议
通过热处理合成的方法制备MnO2 石墨烯纳米复合物.SEM 和TEM 表明MnO2 纳米杆很好的复合在石墨烯的表面.在300 °C 煅烧下的复合物含石墨烯9％,首次放电容量在0.1 C 下达到
会议
本文在引入函数矩阵正定的概念基础上,讨论了一阶和二阶线性非定常常微分方程组解的稳定性,给出了稳定、不稳定、渐近稳定的系数矩阵判别法.
<正>施吉瑞(Jerry D.Schmidt),祖籍德国,1946年生于美国。后移民加拿大,曾任教于加拿大温莎大学(University of Windsor)亚洲研究系,教授古典诗学。现任加拿大英属哥伦比亚大
会议