【摘 要】
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目的 研究探讨循证医学联合模拟教学的方法 在耳鼻喉科教学查房中的应用效果.方法研究的时间段为2018年1月至2019年1月,所选取的研究对象为我院耳鼻喉科中实习的医生,选取例
【机 构】
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重庆医科大学附属永川医院耳鼻咽喉头颈外科,重庆,402160
【出 处】
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目的 研究探讨循证医学联合模拟教学的方法 在耳鼻喉科教学查房中的应用效果.方法研究的时间段为2018年1月至2019年1月,所选取的研究对象为我院耳鼻喉科中实习的医生,选取例数为60例,将其平均分为对照组(常规教学法)和观察组(循证医学联合模拟教学法),同时选取同时段我院耳鼻喉科中收治的病患60例平均分配到对照组和观察组中,对比教学的效果和临床查房的效果.结果 在教学效果对比上,观察组教学考核评分数值相对较高;在病患对诊治满意度的对比上,观察组病患的满意度较高;在查房水平的对比上,观察组的查房评分数值相对较高(P<0.05).结论 在耳鼻喉科教学查房的过程当中,采用循证医学联合模拟教学的方法,能够有效的提高教学的效果,并提高医生的治疗水平和查房水平.
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