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从事高校学生干部是学校中的特殊群体，既是学习的主体，又是学校学生管理的主力军，扮演着双重角色，是学校良好学风的带头人和繁荣校园文化的具体组织者。学生干部在同学中具有较高的威信，是学生心目中的领袖人物，对学生具有直接的感召力和凝聚力。但“光环效应”下的学生干部在不良社会风气的影响下逐渐暴露出能力缺乏、诚信缺失等问题。文章将自然界的“共生效应”具体运用到学生干部能力建构中，通过师生共生效应和生生共生效应，提出学生干部能力建构的策略。