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一、 没弄清情态动词的意思
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备考情态动词的五个错点
【摘 要】
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一、 没弄清情态动词的意思 虽然情态动词的意思比较单一，通常不会在意思理解上出错，但是有个别情态动词的意思平时用得比较少，可能会被同学们忽视，比如will和would，许多同学以为它们只用作助动词，表示“将”，殊不知，它们还可以用作情态动词，表示“愿意”，如下面一题就是考查would表示“愿意”的用法：
【出 处】
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第二课堂(高中版)
【发表日期】
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2013年2期
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【摘要】高中阶段化学是一门重要的科目，学习好化学知识不是一朝一夕的事情。教师需要运用科学的教学方法，通过问题情境创设来传授化学知识。本文以高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究为题，分析问题情境创设的概况及意义、论述高中化学新课程教学的现状，并提出几点相关的策略，以激发学生的学习兴趣，加深学生对化学知识的理解，改善高中化学的课堂教学效果。 【关键词】高中化学;新课程教学;问题情境 教育领域逐
本期专题继续围绕STC课程在中国进行课程实践展开。我们采访了课题的合作方美国史密森尼科学教育中心主任， 并邀请参与课题研究的科学教育工作者从合作学习、学生笔记、课程的材料支持系统、阅读材料4个方面介绍了他们实践研究的发现和分析。其实，当走入我国一个教育发展较好地区的科学课堂，可以看到我们的教学也已经有了合作学习策略，以及为学生提供笔记记录指导等可喜的教学改革，但是课题组通过他们对STC课程的实践研
摘要：“凡事预则立，不预则废。”备课是上好一节课的前提，但是学生是教学的主体，他们的课堂行为具有不确定性，课堂不可避免地会有意外生成，偏离原先预设的轨道，生成性课堂的有效构建要体现在教案外的教师的智慧，才会让课堂流光溢彩。 关键词：探究；生成；建构；创造 文章编号：1008-0546（2014）07-0038-02 中图分类号：G633.8 文献标识码：B doi：10.3969/j.iss
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1 探因析例法 探因析例法，就是探究某事例的深层次原因，以求发现事物的核心、本质，揭示其因果逻辑关系，使内容深刻。例如： 有时人们也会生发这样的慨叹，为什么英雄只在远方？我的生活中何日英雄突现？心情可以理解，但认识不能说没有偏差。很多人认为，只有做出惊天动地大事的人才是英雄，只有媒体铺天盖地宣传的人才是英雄。用狭隘与拔高的标准衡量，真正称得上英雄的屈指可数。实际上，“最美女教师”“最美司机”都
摘 要：介绍了Windows下动态链接库的创建和使用方法。 关键词：动态链接库 导出函数 隐式链接 显式链接 中图分类号 TF311.52 文献标识码 B 文章编号：1002-2422(2007)03--0048-02 1 动态链接库的创建 在VC 6.0开发系统的菜单“File”中单击“New”，在弹出窗口中选择Project选项卡，可以看到有Win32 Dy-
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【摘要】小学生正处于好奇心强、玩心重的年龄阶段。基于小学生的这一特点，数学教师如何在有限的四十分钟内，最大限度地发挥学生在课堂的主体性，构建高效的小学数学课堂，并取得良好的影响力就成了关键。本文主要从创设数学教学情境、突出学生主体地位、构建趣味性课堂、适当激励增加学生自信心这四点进行了分析，在此基础上提出了相对应的策略分析。 【关键词】小学数学;高效课堂 小学生大多活泼好动，教师在授课过程中，