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随着素质教育的不断发展,中学音乐在中学教育体系中的地位越来越高,学习音乐特长的学生也越来越多。在音乐特长生的培养和管理方面,音乐教师要本着＂以学生为主＂的教学理念,制定具有针对性的培训体系及策略,强调音乐特长生的专业化管理,最终实现中学音乐特长生音乐素养的提高。
中学音乐特长生的培养策略与管理模式探讨
【摘 要】
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随着素质教育的不断发展,中学音乐在中学教育体系中的地位越来越高,学习音乐特长的学生也越来越多。在音乐特长生的培养和管理方面,音乐教师要本着＂以学生为主＂的教学理念,制定
【机 构】
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河北省任县职业技术教育中心
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年22期
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