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班主任管理可影响班内学习气氛,干预学生学习心态。因此,每个班主任都应定期审视自身管理行为,是否能够建立和谐的班 级环境。接下来,本文将结合构建和谐班级的基本要求,探讨小学班主任实现和谐班级构建的方法和策略。希望在本文相对应的一系列的 建议和措施的帮助下,可以为小学班主任班级建设工作的开展带来一定的帮助。