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以专业课程教育为载体，挖掘专业课程教学中蕴含的人文道德精神，将专业教育与人文道德教育有机地融合与内化，增强人文道德教育的主动性和目的性。分析高校学生的教育现状，研究专业教育与人文道德教育融合的方法与途径。结合《机床数控技术》课程，实践专业精神与人文道德精神教育融合内化的运行机制。
专业精神与人文道德精神教育融合内化的研究与实践
【摘 要】
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以专业课程教育为载体，挖掘专业课程教学中蕴含的人文道德精神，将专业教育与人文道德教育有机地融合与内化，增强人文道德教育的主动性和目的性。分析高校学生的教育现状，研究专业
【机 构】
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湖南工程学院机械工程学院,湖南工程学院学生工作处,湖南工程学院高教研究中心,湖南工程学院教务处
【出 处】
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湖南工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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2008年湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通[2008]263号文件）.
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