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针对机械制图课程图形表达与功能设计割离、综合性设计表达训练不足等教学中长期存在的问题,课题组提出新的课程内容体系和创新的教学方法,将机械设计基本概念融入机械制图,将形体分析提高到结构功能分析,将装配结构的规定表达方法提高到根据功能的结构设计表达和装配结构设计合理性的要求,促进学生设计表达能力和形体结构创新能力的提高。