【摘 要】
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实践证明,远程教育的规划是远程教育项目成败的关键.但是,远程教育项目规划过程涉及的因素比较复杂,管理者和实践者常常难以整体把握.本篇论文是一篇研究报告,研究的目的是为
【机 构】
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北京师范大学远程教育研究中心,北京师范大学远程教育研究中心
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实践证明,远程教育的规划是远程教育项目成败的关键.但是,远程教育项目规划过程涉及的因素比较复杂,管理者和实践者常常难以整体把握.本篇论文是一篇研究报告,研究的目的是为远程教育项目规划者提供问题分析的思路和方法.作者利用文献研究的方法,调研了国外实践者在项目规划中常用的方法.在此基础上,结合我国远程教育项目规划中的实践经验,将项目规划中的重要任务分为两类问题:理念性问题和方法性问题,并依照远程教育实施过程四阶段的划分方法,提供了一个分析规划中所有问题的框架.作者希望,该框架作为一个系统方法,能够帮助远程教育
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