【摘 要】
：
为了探究添加复合吸附剂对土吸附菲和Cr（Ⅵ）的影响,采用玉米秸秆生物炭和200%CEC十二烷基二甲基甜菜碱（BS-12）修饰膨润土（B200B）以质量比1∶2、1∶1和2∶1组配为3种复合吸附剂(CS1
【机 构】
：
西北农林科技大学资源环境学院,农业部西北植物营养与农业环境重点实验室,Department of Biological and Agriculture Engineering,University o
论文部分内容阅读
为了探究添加复合吸附剂对土吸附菲和Cr（Ⅵ）的影响,采用玉米秸秆生物炭和200%CEC十二烷基二甲基甜菜碱（BS-12）修饰膨润土（B200B）以质量比1∶2、1∶1和2∶1组配为3种复合吸附剂(CS1∶2、CS1∶1和CS2∶1),将其以不同添加量（2%、5%和10%）加入塿土,批处理法研究各土样对菲和Cr（Ⅵ）的等温吸附,并对比不同pH值和温度对吸附的影响.结果表明∶1添加复合吸附剂的土（CS塿土）对Cr（Ⅵ）的吸附量是CK（塿土）的3.0213.61倍,且等添加量下Cr（Ⅵ）吸附量表现为CS2∶1>CS1∶1>CS1∶2>CK.吸附为自发过程,表现为焓增(CS1∶2除外)、熵增的特征.不同CS塿土对菲的吸附量为CK的3.8713.00倍.2%和5%添加量下,菲的吸附量表现为CS1∶2>CS2∶1>CS1∶1>CK,而菲吸附量在10%添加量下为CS1∶2>CS1∶1>CS2∶1>CK.吸附表现为自发、焓减和熵增的特征.21030℃范围内,CK、CS1∶1和CS2∶1塿土对Cr（Ⅵ）的吸附量增加了5.84%、4.63%和8.22%,而CS1∶2塿土对Cr（Ⅵ）的吸附量降低2.70%.CK对菲的吸附量从1030℃增加1.69%,CS2∶1、CS1∶1和CS1∶2土对菲的吸附量分别降低了10.55%、4.36%和12.81%.3pH值410,CK对Cr（Ⅵ）的吸附无显著变化,而各CS塿土对Cr（Ⅵ）的吸附量随pH值增大而降低.CK、CS1∶2和CS1∶1塿土对菲的吸附量在pH=4最大,而CS2∶1塿土对菲的吸附量在pH=7最大.4复合吸附剂中B200B比例越高,CS塿土对菲的吸附越佳,而生物炭比例越高,CS塿土对Cr（Ⅵ）的吸附越好.
其他文献
报道了用葡萄糖酸内醋(GDL)合成葡萄糖酸亚铁的工艺流程、制备方法及其工艺原理。新工艺流程短、产品质量高、无"三废"污染,适合中试规模生产。
<正> 在声乐训练和实践活动中,呼吸作为歌唱的动力之源,首先用于发展各种音乐机能和技巧,是毋庸置疑的。如何就歌唱的呼吸形成一个大体一致的认识,以适应当前音乐发展的需要,
泗洪县梅花镇祖雷来电话反映，他今年利用7亩池塘进行小龙虾和常规鱼混养，4月10～20日陆续放鱼苗和小龙虾苗(体长3～4厘米，共放150公斤)，放养后鱼苗正常，但小龙虾苗却陆续死亡，目前已所
与许多白肤色作家和批评家一样,第二次世界大战之后的非洲裔美国作家和批评家真切地承受着20世纪初期现代主义的遗产。一方面,他们有志于利用各种"精英现代主义"来塑造黑人主
加强对中职生的思想教育，提高中职学生思想教育的效果，是促进中职生健康成长的长期而重要的任务。本文笔者从把握谈话的原则，有准备地谈，把握谈话的方式，因人而异地谈等来把握中职
本文阐述了美国渔业管理体制、渔业资源保护措施、相关法律法规。发展渔业与保护环境的理念,并有针对性地提出了加强我国渔业管理、改变渔业发展方向的新观念。
广西是中国—东盟自由贸易区的地理中心和区域枢纽,随着自由贸易区的建立,广西—东盟贸易得到飞速发展,取得巨大成就。但是,也存在一系列问题,并且从远期和动态来看,有可能削
应用生态足迹理论,以生态足迹一般分析模型为基础构建了建筑工程生命周期的生态足迹评价模型以及建筑工程生态承载力计算模型。以海南省某绿色建筑为例,通过测算此建筑的生态
文章以寄宿制普通高中学生为对象,分析了寄宿制普通高中学生心理健康问题产生的原因,从三个方面提出解决对策,即加强与家长的沟通;开展心理健康教育活动;提高教师的心理健康
对独立学院学生的成长特点进行剖析，进一步分析现今思政教育存在的问题，并结合高校工作实际，提出从三个方面运用现代传媒手段创新独立学院学生的思想道德建设。