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设计是人类为了生存所进行的造物活动, 包含了文化、 社会、 技术和道德等相关观念的整合. 设计人才培养的目的在于其设计成品能以最好的方式服务社会和改善生活从而增进人类的幸福. 而设计人才培养的宗旨, 是造就对经济、 社会、 文化和科技等发展具有一定美学体验的创新型人才. 这种人才培养理念的价值和意义体现了一种时代和社会的发展.