摘要：时代变革不断推动着教育理念的变化，人们越来越重视家庭教育以及幼儿园教育，家校合作教育也逐渐成为了一种新的发展趋势。幼儿教育十分重要，同样的，家庭教育在幼儿的成长教育阶段也占有十分重要的地位，对幼儿的人格品质、性格等方面都有很大的影响。无论是家庭教育还是幼儿园教育，都将在幼儿未来的人生发展中发挥着巨大的作用，但是由于家长可能未系统性地学习如何进行家庭教育，教育经验也不如幼儿园中的教师丰富，因此，需要得到一定的家庭教育指导。本文将具体分析幼儿园如何对于家庭教育进行有效引导，才能够更好发挥作用，让家庭教育与幼儿园教育在最大程度上紧密配合，帮助幼儿成长。

关键词：幼儿园;家庭教育;路径

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

随着我国经济的不断发展，物质条件不断的提升，教育也慢慢赢得了更多人的关注。俗话说，“参天大树都是从幼苗成长起来的”“娃娃要从小抓起”，也伴随着社会竞争的不断增强、人才培养政策的颁布，孩子需要从小就进行培养，在幼儿时期就接受良好的教育，为将来的学习生活奠定一定的基础，形成良好的价值观。在此背景下，幼儿教育工作者担负了很重大的责任。但除此之外，幼儿教育不可能脱离于家庭单独存在，家庭教育也是不可忽视的一个方面。家长必须担负起一定的家庭教育责任，积极学习家庭教育的方法，与学校积极联系、紧密配合，双方共同为幼儿提供更好的学习生活环境，让他们更加快乐健康地学习、成长。

一、幼兒园家庭教育现状与存在问题

幼儿家庭教育目前仍是存在一些问题的，需要及时引导并慢慢改变。第一，家长教育经验不足，放纵幼儿，过分依赖学校教育，使得教育成果无法实现最大化。第二，家长的言传身教无法做到位，不能起到很好的模范引领作用。幼儿在家庭中第一次接触到人和事，家人的一举一动都会对他们造成影响，这种影响是潜移默化的，也是不可避免的，因此家长需要时刻注意自己的言行，为幼儿树立好的榜样，帮助他们养成好的习惯，形成良好的价值观念。第三，父母忙于工作，对幼儿疏于照顾，这种情况是比较多见的，这样极容易使幼儿缺乏陪伴，对其心理健康造成影响，也不利于家校沟通。家长应当多花一些时间在孩子身上，多关心他们，多参与家庭活动，保障幼儿身心健康。

二、幼儿园家庭教育指导的有效途径

（一）家校互动项目的定期开展

家校互动项目的定时开展是家庭教育的有效路径，通过此媒介，新手家长可以从教师身上学到很多关于教育幼儿的方法，也利于挖掘自身潜力，短时间内提升自己的教育能力。教师还可以有一个固定时间帮助家长答疑，与家长积极沟通，解决共性问题，提升问题解决速率。在此阶段，还可以邀请相关专家通过讲座的方式对幼儿教育知识进行科普，并对于具体问题进行专业指导。通过此方式可以建立有效的家校沟通，将沟通落到实处，更好地实现双方配合。

（二）开展家长实训，提升教育成果

对于幼儿的教育需要不断地进行探索，掌握技巧，找到适合他们的教育方式。错误的教育可能会在一定程度上磨灭他们的天分，不利于幼儿发现生活的美及培养创造力[1]。在此情况下，对于教师和家长都提出了一定要求，幼儿园可以组织家长进行实训，及时沟通，指出家庭教育中存在的问题，使得家长也更快了解自己的不足。在培训前需要做足充分准备，教师应充分了解家长的困难与问题所在，才能对症下药，并提前告知家长实训方式，使其做好充分准备。培训中家长要与学校充分配合，相互沟通并保持互动，打开心扉，将真正解决问题作为最终目标。

（三）对于家长家庭教育的肯定与赞扬

一定的赞扬能够激励家长更加积极主动地投入到家庭教育中。教师可以给予家长适当的肯定和鼓励，肯定他们的价值，帮助他们营造和谐美好的家庭氛围。家长第一次以这种身份存在，对于他们来说也是一种全新的体验，有时可能会出差错，也可能因时间问题造成联系不够紧密的情况，导致家校配合效果不好。在出现此类问题时，教师应当学会理性地看待问题，不要一股脑将问题全部推到家长身上，要理解他们的困难，并给予他们鼓励，肯定他们的付出。在不断的鼓励之下，家长也能更加明白他们的价值与意义所在，，使他们更加有动力参与到幼儿园教育工作中，更高效地实现家校配合[2]。

（四）成立家长委员会，保障家校沟通交流

发挥家长委员会的职能作用，让家长更好地参与到教育工作中来。组建规范性的由幼儿园、年级、班级家长组成的家长委员会，通过网络群聊等方式实现更加方便的家校交流沟通。可以通过定期开展会议的方式解决问题，讨论幼儿园举办的一些活动，提出相应合理化建议，参与到幼儿园的管理中。建立相应制度，明确委员会成员的权力与相应义务，并积极发挥他们的评价、监督等功能，也可以通过一些问卷等方式征集家长建议，实现良好沟通。

（五）教师切换视角，促进师生关系和谐

除了家校联系，教师也应与幼儿建立良好的和谐关系，赢得他们的信任，才能更好地推进学校教育。幼儿阶段的他们，对于世界充满了好奇，需要格外地保护。教师可以适当地切换视角，以朋友的方式进行知识的传授和沟通交流。在遇到一些突发的状况时，以良好的心态进行讲解，帮助他们解决问题，帮助他们成长。在游戏时，和他们一起参与到游戏当中，拉近关系，并以亲身实践教授一些知识，影响他们树立良好的生活与学习习惯，确保教学效果。

三、结束语

家庭教育对于幼儿的成长发展至关重要，不是一朝一夕可以提升的，需要家校的不断配合。目前我国家庭教育方面仍存在很多问题，幼儿园应能当积极地对于家长提供一定的帮助和支持，制定合理的教育方案，加强家校联系。家长也应当积极配合，主动参与到教育中，注意自己的言行举止，以自己的实际行动来影响幼儿，并构建良好和谐的家庭氛围，言传身教，配合校方共同促进幼儿的全面健康发展。

参考文献

[1]李明洁. 幼儿园家庭教育指导的有效途径探究[J]. 东西南北：教育， 2019（17）：1.

[2]李红华.探索家校共育新途径提升家庭教育指导力[J].科学大众：科学教育，2020（11）：2.