【摘 要】
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随着教育体制的不断深化改革,教师的教学过程朝着更加科学、更加完善得到方向发展.在小学阶段,语文教师在开展的过程中,不仅仅要对学生听、说、读、写、认等基本能力给予高度
【机 构】
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湖南省长沙市特殊教育学校,湖南 长沙,410000
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随着教育体制的不断深化改革,教师的教学过程朝着更加科学、更加完善得到方向发展.在小学阶段,语文教师在开展的过程中,不仅仅要对学生听、说、读、写、认等基本能力给予高度的教学重视,与此同时,还要对小学语文作文的写作进行格外关注,现在,较为普遍的是采用层递式的教学模式.层递式的教学模式能够增强学生的语言表达能力进而提高学生的作文写作水平.小学阶段是hi学号是呢过写作能力培养的基础阶段,是小学语文教学过程的重点以及难点.随着教育环境的不断变化,小学语文的作文教学模式也在不断改变着,与之暴露出来的问题也越来越引起人们的重视.基于此,本文从小学语文作文教学的模式出发,对其中的层递式的教学模式进行了探讨,以期为小学语文教学的发展提供一些借鉴意义.
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