【摘 要】
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以表象训练原理为理论依据,针对中学校园足球学生在传统教学训练中不能较好掌握技术的现象,通过文献资料法、访谈法、数据统计法等研究方法,与传统教学方法相对比,证明表象训
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以表象训练原理为理论依据,针对中学校园足球学生在传统教学训练中不能较好掌握技术的现象,通过文献资料法、访谈法、数据统计法等研究方法,与传统教学方法相对比,证明表象训练可以有效的提高体育教学效果,提高学生学习兴趣,学生掌握足球技能比较熟练。在校园足球训练中进行实施,对现有的传统教学方法进行改革,提高教学效果,从而提高教学成绩,也对训练方法提出一些有价值的参考。
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