【摘 要】
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课堂教学的社会化功能实现主要表现为课堂上学生知识积累的社会化过程和教学活动的生活应对体验。从知识获得层面看,学生通过拓展知识外延形成知识经验,通过构建知识体系形成
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课堂教学的社会化功能实现主要表现为课堂上学生知识积累的社会化过程和教学活动的生活应对体验。从知识获得层面看,学生通过拓展知识外延形成知识经验,通过构建知识体系形成知识的社会化拓展,通过内化知识形成生活化运用;从生活应对层面看,学生在社会化的课堂环境中感知生活,在社会化的角色扮演中体验生活,通过技能的学习更好地应对生活,通过社会化的课堂交往思考生活。
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