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目的：研究如何培训骨外科护士快速提高课堂教学能力的方法。方法对于承担课堂教学任务的护士进行教师基本素质、护理学基础理论及基本技能能力、教学文件及课件制作、课堂心理素质及综合表达能力、专业外语的应用能力、医学专业文献检索能力六个方面进行系统的培训。结果骨科护理组通过不断的探索，总结出了一套提高骨科护士课堂教学能力的培养经验，通过系统的培训，使骨外科护理课堂教学能力得到了很大的提高。结论护理和医疗在现代医院的地位很重要，随着护理学专业学生素质不断提高，作为承担教学任务的骨科护士要不断提高课堂教学水平。通过培训，骨科护士的课堂教学水平提至较高的层次，其培训理念值得推广。