【摘 要】
：
目的探讨CBL教学法联合RISE教学法在中医外科教学中的应用效果。方法将2017年1月—12月就读于上海中医药大学附属岳阳临床医院64名规培医生随机分为实验组及对照组,每组32人
【机 构】
：
上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院乳腺病科
【基金项目】
：
中华医学会医学教育分会医学教育研究课题【No.J061.07.54】,上海中医药大学德育渗透专业课题【No.JX61.07.52】,上海中医药大学预算内课题【No.30304113626】.
论文部分内容阅读
目的探讨CBL教学法联合RISE教学法在中医外科教学中的应用效果。方法将2017年1月—12月就读于上海中医药大学附属岳阳临床医院64名规培医生随机分为实验组及对照组,每组32人。实验组采用CBL教学法联合RISE教学法,对照组采用传统教学方法。授课结束后对2组平时考核、出科理论考、案例分析考3个项目进行评测,同时调查2组学生对教学方法的满意度,并对2组结果进行比较。结果除平时考核外,实验组出科考核、案例分析评分明显高于对照组(P<0.05),且实验组对教学方法的满意度高于对照组。结论CBL教学法联
其他文献
目前,在国内外卫生害虫防治中,气雾杀虫剂是应用最广泛,而且是家庭最常用的一种杀虫剂.为了解不同杀虫剂在无光照的情况下,自然存放几年后的药效差别,我们于2001年在实验室进
交易费用的本质是知识不完备的代价,知识不完备的现实表现为信息不对称,会计准则便是保证交易顺利进行、防止租值消散、降低信息不对称的一种重要的制度安排.会计准则变迁是
改革学校内部管理体制,一批“新校长”走马上任了。他们无不想尽快打开局面,站稳脚跟.但是,能否如愿,则看领导是否有方.新校长要想在短期内做出成绩,讲究现代领导艺术和管理