【摘 要】
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学生原有的知识和经验是教学活动的起点,教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上,体现学生学习的过程是在教师的引导下自我建构、自我生成的过程。
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学生原有的知识和经验是教学活动的起点,教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上,体现学生学习的过程是在教师的引导下自我建构、自我生成的过程。
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