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命题是数学教学的一部分,科学精炼的试题是提高学生数学能力的途径之一。教师在数学命题中利用“一题多变”,能激发学生的学习兴趣,发散学生的思维,培养学生的创造性,从而达到巩固和灵活运用数学知识的目的。文章以小学六年级的数学试题为例,介绍了常用的“一题多变”命题思路。
数学命题要追求“一题多变”
【摘 要】
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命题是数学教学的一部分,科学精炼的试题是提高学生数学能力的途径之一。教师在数学命题中利用“一题多变”,能激发学生的学习兴趣,发散学生的思维,培养学生的创造性,从而达
【机 构】
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昆山市玉山镇同心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年10期
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