高职建工英语分组教学模式的探索

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“十一五”以来,中国企业对外承包工程领域年均增长超过20%。在高职建工人才培养中,需要重视培养学生专业英语的使用能力。但从高职建工英语的现状来看,学生的基础较差,教师的授课方式偏向学术型,授课方法较单一,学生的课堂参与率低。经过探索,发现分组教学的模式在高职建工英语教学中可以有效提高学生的英语水平。 Since the 11th Five-Year Plan, the average annual growth of Chinese contracted projects by foreign companies has exceeded 20%. In vocational college construction personnel training, need to attach importance to cultivate students’ ability to use professional English. However, from the current situation of vocational English in Construction, students’ foundation is poor, teachers’ teaching methods tend to academic type, teaching methods are more single, and students’ classroom participation rate is low. After exploration, it is found that the mode of grouping teaching can effectively improve students’ English level in English teaching in higher vocational education.
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