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近年来,我国综合国力不断增强,经济、教育等多方面均稳步发展和提高,在医疗和护理领域,也面临着更多的挑战和创新.因此,对于医疗护理学生的教育也提出了新的要求.对于护理学专业学生的培养也更加全面和综合,情绪智力作为个体成功与否的重要因素,越来越受到社会各界的关注和重视,在护理教育领域的研究也有了一定的进展和成果.