论文部分内容阅读
目前,我国高校本科人才培养存在人才培养模式单一、面向工程实践能力不足和创新能力激发不够等问题.针对这些问题,本文结合东南大学测控技术与仪器专业在本科教学改革方面的新探索,阐述理论与实践教学新模式的创建、实践教学新体系的构建、教学新氛围的营造和全方位校企联合人才培养的新探索,并介绍先进实用的“远程虚拟测控实验平台”.