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[摘
农村“麻雀”小学艺术教育优化方略
【摘 要】
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[摘 要] 随着城镇化进程的加快，我国农村出现了一批“麻雀”小学，它们在教学环境、师资力量、教学水平上都存在缺陷，尤其对艺术教育的推广与重视不足。对此，农村“麻雀”小学首先应提升对艺术教育的重视程度，对艺术课程的开设和师资配备进行规范和加强。其次，教师在艺术教育研究中要注意对教育方式创新、课程设计等方面进行交流探讨。学校可以通过开展丰富多彩的艺术课外活动、举办小型艺术节、组织学生去城市参观艺术展览
【出 处】
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教师博览·科研版
【发表日期】
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2019年4期
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