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考核是教学的有机组成部分，也是衡量学生学习效果的重要依据。“离散数学”作为计算机等相关专业的一门重要基础课程，在基于应用型人才培养目标下，采取怎样的考核方式来评价教学效果，是一个值得思考的问题。本文针对此问题提出了模块化考核方式思想，分析了这种考核方式的原因、实施步骤及实际效果，很好地体现出以学生为本的教学理念。