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本文通过研究音乐表演专业音乐基础理论差异化教学存在的重复授课、重点不突出以及系统性弱等问题,提出针对性的解决措施,从而使得音乐基础理论差异化教学更加的精简、内容更加的完整系统。
音乐表演专业音乐基础理论差异化教学
【摘 要】
：
本文通过研究音乐表演专业音乐基础理论差异化教学存在的重复授课、重点不突出以及系统性弱等问题,提出针对性的解决措施,从而使得音乐基础理论差异化教学更加的精简、内容更
【机 构】
：
吉林艺术学院
【出 处】
：
北方音乐
【发表日期】
：
2017年4期
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