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随着社会用人制度的改革，中职学校传统《基础会计》的教学模式受到了极大的挑战。目前，《基础会计》教学存在学生学习自卑感强、教学手段落后、实验实习不足、教学氛围不平等等诸多问题，如何解决这些问题，提高教学的实效性是摆在我们财会专业教育工作者面前的现实问题。
如何提高《基础会计》教学的实效性
【摘 要】
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随着社会用人制度的改革，中职学校传统《基础会计》的教学模式受到了极大的挑战。目前，《基础会计》教学存在学生学习自卑感强、教学手段落后、实验实习不足、教学氛围不平等等
【机 构】
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河南省新郑市中等专业学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2013年9期
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