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所谓的学习动机是指学生对学习的一种需要，是直接推动学生学习活动的内在动力。学生的学习动机并非凭空产生，而是需要教师结合着学生的实际学习采取措施，使学生在日常学习与生活中逐渐培养起来，学习动机具有很大的可塑性，对学生的学习效果有着直接影响。英语学习动机是指学习者学习英语的动力因素，是学习者激励自己达到英语学习目的内在驱动力。研究发现，学习动机与学业成就之间存在一定的正相关，高动机者比低动机者倾向于有更好的成就作为。因此，如何激发和维持其英语学习动机，保持英语学习的兴趣，就显得十分重要。